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让低龄出国留洋再一回成为热议话题,低龄留学

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独家专访了课题组负责人:换个视角看低龄留学热

原标题:教育国际化能给低龄留学热降温吗?

低龄留学热,一直是被持续关注的话题。日前,一篇《高中留学意愿报告》的发布,为我们观察留学低龄化提供了新的视角。该报告由北京大学教育学院教育经济研究所副编审范皑皑、深圳市教科院教授张素蓉、成都市教科院教育改革发展研究所副所长史玉组成的课题组发布。

前段时间热播的电视剧《小别离》,让低龄出国留学再一次成为热议话题。据教育部统计的数据显示,在2015年52.37万的出国留学人数中,低龄留学生便占了一半以上。而多个机构也向称,留学低龄化现象在深圳尤为明显。

留学群体的面貌、家庭背景,以及他们对国际化教育的认识和诉求呈现出哪些新特点?资本市场对于国际化教育的强烈关注,将对留学热产生什么影响?记者独家专访了课题组负责人。

在国外名校进驻深圳合作办基础教育以及深圳大力推进国际化学校规划建设的趋势下,深圳家长学生是否还青睐低龄留学?面对升温的留学热潮,家长与孩子如何考虑、作何选择?就此话题,记者进行深入采访。

何为“适龄”难抉择

图片 3图片来源于网络

学生多受家长影响

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记者:网络搜索“低龄留学”,几乎天天都有新闻出现,不管是家长、学生,还是学校、老师,都对低龄留学的字眼格外敏感,你如何看待这一社会现象?

深圳学生为啥青睐出国读中学?

范皑皑:低龄留学之所以敏感,是因为对应了一个“适龄”的概念。究竟什么样的年纪适合学生留学?这是摆在大多数家长和学生心中的第一个问号。留学也有很多形式和地域界定:有短期的访问游学,也有以攻读学位为目的的留学;有到国外学校学习国际课程的出国留学,也有在中国本土上中外合作办学项目的本土留学。总之,低龄留学包含了家庭对子女国际化教育投资的时间、内容、范围等多个角度的问题。问题越多,痛点越多,商机也越多。所以一个简单的热词,折叠了若干教育投资、教育选择、教育管理方面的问题。从留学准备到国际课程,从申请服务到留学后服务,家长、学生与学校、各类机构之间,被一张留学教育的网络紧密联系在一起,形成了一个令国外教育资源都趋之若鹜的社会焦点。

机构称国内竞争激烈催生留学低龄化

记者:当前,留学、低龄留学的群体正在不断壮大,他们呈现出怎样的特点?

“我准备让孩子直接到美国念高中,这样可以提早融入当地环境,为进入美国好大学作准备。”家长戴先生说,其孩子目前在市高级中学读初中。在国际学校择校巡展上,戴先生早早赶到,目的是想详细了解如何选择美国高中。记者在当天的巡展上发现很多初中生甚至是小学生身影。家长张女士的女儿目前在读小学三年级,她更欣赏美国等国家的教育理念,肯定会送孩子出国读书,目前纠结的是到底是初中还是高中出去,“我身边不少朋友也跟我有一样的困惑。”

范皑皑:在本次接受调查的学生中,拥有留学意愿的占72.1%,拥有明确留学计划的比例为44.9%。也就是说,只有不到1/3的学生明确表示不愿意出国留学,接近2/5的学生已经有了明确的留学计划——他们很清楚自己该在什么时候准备出国,出国去攻读什么学位。在有留学意愿的学生中,超过30%的人有低龄留学意愿。在有明确留学计划的人中,有57.6%的人选择低龄留学。可见,低龄留学已经成为了目前出国留学大潮中的一种显著趋势。

据中国与全球化智库最新发布的《中国留学发展报告(2015)》显示,与2012年相比,2015年出国读高中的学生比例从17%上升到27%。超过1/3的学生计划出国读高中。

进一步来说,在有留学计划的学生中,有八成学生排名在年级前50%,中考成绩排名前50%的学生留学计划更加明确。同时,在父亲有海外留学经历的家庭中,有64.8%的家长对子女安排有留学计划,这一比例大大高于总体。打算出国读高中的学生中,父亲有留学经历的比例最高。

“深圳名校初二、初三学生家长对出国留学,特别是高中阶段出国留学高度关注。”相关负责人表示,深圳家长接触的信息更多,思维更开阔。此外,深圳竞争激烈的中考环境,也成家长们选择高中出国留学的重要诱因。对于大部分深圳考生来说,能够进入一本升学率90%以上的“四大名校”(深外、深实、深中、高级),就意味着有很大的机会能考上国内的优质大学。然而,考上“四大名校”却不容易。

由此,我们可以给出国留学人群画一幅肖像:他们是一群学习成绩更好、父母受教育程度更高、家庭经济条件更优越的学生。

统计数据显示,2016年“四大名校”共提供学位3712个,其中面向深户、非深户的分别有3112个、600个。而中考报考人数中,深户、非深户考生分别约为32700人、35100人。这意味着,深户考生能够进入“四大名校”的机会不到10%,而非深户考生录取率仅为1.71%。面对激烈的中考竞争,相当一部分家长将目光投向海外高中。

国际班、国际学校

“我们发现越来越多的家长将目光投向国际教育,其中深圳比例高达45%,并有快速增长的势头。与其他地区相比,深圳家长对于美国高中的关注度更高。”该负责人说。深圳本地的学生中,出国出境读中学的比例占到15%,“这在全国各大城市中是比较高的。主要因为本地不少家庭的经济实力都很不错,再加上深圳的学生对外界接触比较多也比较早,所以留学意向受自身经历和周围人的影响比较大。”

成留学之前热选

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记者:在一些大中城市,国际高中也越来越热,哪些孩子选择了就读国际班?

深圳学生是否会优先选择家门口“留学”?

张素蓉:的确,在国内读国际学校已经成为越来越热门的选择。调查显示,国际班学生作为留学群体的典型代表,有着更为突出的特征。在我们的调查中,学业成绩排名在26%~50%这一阶段的学生就读国际班的比例最高。这说明就读国际班的学生是成绩次优的中学生。

多个家长表示条件允许优先出国读

此外,家庭年收入在50万元及以上的学生中,超过一半就读于国际班。与选择出国读大学和读高中的群体相比,在国内国际班就读的学生,其家庭年收入更高,家庭经济条件更好。拥有高学历父母的学生倾向于就读国际班,父母学历为本科及以上的学生就读国际班的比例高于父母学历为大专或高职及以下的学生。由于我国目前国际班实行单轨制,就读国际班便不可以并且也很难再参加国内高考,所以一旦选择了国际班,也就相当于选择了低龄留学。

在深圳低龄留学火热的同时,近些年深圳基础教育国际化步伐正在加快,其中不乏国际名校的身影或背景,记者获悉,多个区也都在大力推进国际化学校规划建设:龙岗区在“十三五”规划中提出,在龙岗大中心城、坂雪岗科技城、坪地国际低碳城三个重点区域规划建设3—5所国际化学校;宝安区将积极推进国际学校建设,拟划出教育用地用于建设1所国际学校;在今后两三年,光明新区将积极筹建外国语学校,并创造条件,引进民营资本创建国际学校落户光明……

记者:相比而言,公办中学国际部、私立国际学校与国外高中,哪个更热?

对于深圳加大国际化学校建设步伐,不少家长表示欢迎。“如果真的可以将国外名校的课程、师资等优势资源引进来,让孩子在家门口享受纯正的国际教育,那还是值得期待的。至少多了个选择嘛!”家住龙岗的王女士说。

张素蓉:家长对于优质公办中学国际部的偏好强于私立国际学校和国外高中。主要原因在于,兴办了国际部的高中都是当地高考成绩拔尖的重点高中或示范性高中,其品牌效应普遍获得家长认可。另一方面,公办高中国际部依托已有的公立高中硬件资源,其学费水平低于私立国际学校,也使公办高中国际部拥有更广泛的需求基础。

欣赏美国等教育理念的张女士则表示,如果经济等条件允许,她更倾向于送孩子出国就读中学,“教育很需要环境,去国外就读,在享受优质课程、管理的同时,更重要是接触国外文化,结交朋友圈,真正感受、甚至融入当地的文化、环境。这点如果在国内的国际学校就读,即便课程啥的跟国外学校一样,但觉得文化氛围上还是会打折扣。”

记者:值得注意的是,早在两年前,北京就已停止审批新的公办高中的中外合作办学项目,这是否会对低龄留学产生影响?

记者采访六位初中生家长,其中四位与张女士的想法大致相同,表示会优先选择去国外就读,享受整体教育环境,“引进国外的名校来合作办学,给孩子多了个选择是好事。但是否真的能办出与其本校相同的水平还需要打很大的问号。家长在这方面会有信息不对称,很难评判,出国就读可能会更直接。”家长黄先生说。另有两位家长则表示会观望、考察家门口的国际学校。“如果真能办出高水平,在家门口读也会考虑,毕竟孩子太小出国生活,家长不太放心,而且出去的费用不低。”一位家长说。

张素蓉:调查发现,如果停办公办高中国际部,约一半的学生会选择就读私立国际高中,1/4的学生选择到国外读高中,1/4的学生会到公办普通高中就读。可见,停办公办高中国际部不仅会导致留学人群进一步低龄化,也为民间资本在我国兴办国际学校提供了广阔空间。

某相关负责人表示,国内家长不放心孩子过早出国留学,但又想享受国外优质教育,在此需求下,近些年国外优质学校进入国内一些城市合作办学的趋势加强。“通过办学或者其他方式,把西方精英教育精髓带入深圳乃至中国,让家长、学生多了选择,这是好事。”该负责人说。她指出,对于那些不能承受海外留学高费用,但又想让孩子体验国外教育的家长来说,选择国内优质的国际学校是个选择。但如果想感受原汁原味的国外精英教育,还是建议出国留学。

留学的过程和体验 比结果更重要 记者:低龄留学缘何受热捧? 史玉:对此,我们分两方面考察留学的原因,除教育因素外,还考察了教育之外的动机。 就出国留学的教育方面原因而言,有接近一半的学生以“国内名校总体质量不如国外名校”作为首要原因。另外,“在国内考名校的竞争太大”成为次多选项。可见,学生对国内名校的信心不足,认为国内名校质量不如国外,而且竞争激烈,这成为学生留学选择的教育方面的重要原因。总体而言,这反映了学生及其家庭对我国高等教育缺乏信心。 非教育方面的原因中,“培养国际视野”“体验异国生活文化”和“学成回国就业好”成为前三位的选择。开阔眼界与体验不同文化成为非教育方面的重要原因,其次才是就业等因素。这说明,当前的学生选择大多是过程导向的而非结果导向,他们更注重留学的过程和自身的体验,其次才是功利地对于结果的追求。 基于此,我们不难看出,对于90后一代人而言,过程和品质可能远远比数量和结果更重要。他们的这一态度同样照见了中国高等教育乃至高中教育的未来。在受教育者的内心,高中教育甚至大学教育的筛选器作用可能会弱化,相反,高中和大学都应该树立自己的使命,尽力为学生提供独特的体验,让他们在过程中有所收获。 记者:过程和品质可能远远比数量和结果更重要,是否意味着家长不再在意留学投资的回报? 范皑皑:事实上,父母对留学后在国内外的就业前景和经济收入的关心程度并不算高。调查显示,在父母期望中,经济上的投资回报并不是最重要的,同时父母对此的关心程度在阶层间的差异也并不明显。 对学生本人而言,有22%的学生认为不在乎能否收回成本,而57%的学生表示希望在毕业5年内收回经济的成本。总体来说,出国留学的决策对家庭而言已经不完全是一项期待有高收益的投资,更多地体现为一种消费。

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